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中共河南林業職業學院委員會關于印發《河南林業職業學院“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》的通知

豫林院黨〔2019〕21號
作者:黨委辦公室 來源:黨委辦公室 發布時間:2019年09月17日 點擊數:

各黨支部:

現將《河南林業職業學院“不忘初心、牢記使命“主題教育實施方案》印發給你們,請結合工作實際,認真貫徹落實。

中共河南林業職業學院委員會

2019年9月12日

河南林業職業學院“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案

根據中共河南省委高校工委、河南省教育廳印發的《河南省高校“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》(豫高發〔2019〕61號)要求和工作部署,我院結合工作實際,制定如下實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線,深刻領會習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神,全面落實習近平總書記視察指導河南時的重要講話精神,按照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,聚焦為黨育人、為國育才,突出黨的政治建設,緊扣立德樹人的根本任務,圍繞貫徹落實緊緊圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育工作的重要講話和指示精神、健全全員全過程全方位育人的體制機制、加強思想政治工作和思政課建設等開展學習、深入調研,著力整改解決黨委領導下的校長負責制、基層黨組織建設、教師隊伍建設、意識形態工作、學生社團工作中存在的突出問題。

在工作中要把握學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終的原則,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,確保實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

黨員領導干部要充分發揮表率作用,把牢堅定信仰這個出發點,把牢對黨忠誠這個著力點,把牢扎根群眾這個支撐點,把牢奮斗實干這個落腳點。把學和做結合起來、把查和改貫通起來,大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神,進一步轉學風、轉政績觀、轉權責觀、轉領導方式、轉工作方法,帶頭把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入,帶頭樹立正確的政績觀,帶頭轉變思維方式、工作方式,帶頭樹立良好形象,帶頭為基層松綁減負。廣大黨員領導干部要比忠誠、比學習、比擔當、比作風、比實績,爭當林業出彩先鋒,在全院上下進一步營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍,推動學院持續快速發展。

二、動員部署

嚴格按照省委和教育廳部署要求,扎實做好主題教育各項準備工作,確保高起點謀劃、高標準開局、高質量推進。

(一)成立機構。召開黨委會,傳達省委和教育廳有關文件精神,成立學院“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組。領導小組下設辦公室,負責主題教育日常工作。

時間安排:9月11日。

(二)制定方案。認真學習領會省委和省委高校工委關于開展主題教育的部署要求,召開學院黨委會議,結合實際研究制定實施方案。

時間安排:9月12日。

(三)深入動員。組織召開學院“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會議,安排部署學院的主題教育工作部署,重溫入黨誓詞,觀看“初心從未改變”微紀錄片,對學院主題教育進行安排部署。

時間安排:9月17日。

三、工作安排

按照省委高校工委統一部署,學院開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時間從2019年9月開始,11月底基本結束,不劃階段、不分環節,學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。

(一)開展學習教育

1 .聚焦主題抓好個人自學。黨員領導干部要堅持學思用貫通、知信行統一,自覺運用“五種方式”加強學習,堅持全面系統學、深入思考學、聯系實際學,靈活運用平時抓緊自學、以會代訓領學、進黨校講課、沉到支部宣講、在交流中互學等方式,加強理論武裝,掌握看家本領。要認認真真學原著悟原理,潛心學習規定內容。要系統、全面、深入學習黨的十九大報告和黨章,學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平關于力戒形式主義官僚主義論述摘編》《習近平關于社會主義生態文明建設論述摘編》;學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話,及時跟進學習習近平總書記最新重要講話文章,深刻理解其核心要義、基本精神和實踐要求,自覺對表對標、及時校準偏差。認真學習黨史、新中國史,知史愛黨、知史愛國。以支部為單位開展自學活動,每天學習不少于1小時,集中教育期間學習篇目不少于60篇,努力在原有學習的基礎上取得新進步、達到新高度,提高運用黨的創新理論指導教育事業創新發展的能力,把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。

時間安排:貫穿全過程。

2 .集中學習研討交流互學。學院領導班子和中層干部集中安排一周時間,采取黨委理論學習中心組學習、支部集體學習和舉辦讀書班等形式,聚焦總書記關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述,圍繞黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨意識、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等8個方面列出三個專題開展交流研討。專題一:“牢記宗旨,守初心”;專題二:“攻堅克難,擔使命”;專題三:“嚴守紀律,講規矩”。學習研討要發揚理論聯系實際的學風,注重解決實際問題。每個專題研討時,支部書記和委員可輪流作重點發言。

時間安排:貫穿全過程。

3 .結合實際工作領學深學。弘揚理論聯系實踐的學風,在召開動員會、工作部署會的同時,結合學院改革發展穩定方面的突出問題和黨的建設面臨的緊迫問題緊密結合起來,同部署安排各項工作緊密結合起來,在學中思、學中用、學中干,把學習成效化為破解難題、推進工作的扎實行動。

時間安排:貫穿全過程。

4 .開展革命傳統教育、形勢政策教育和警示教育。大力開展革命傳統教育,就近參觀洛八辦、“中共洛陽組”誕生地、中信重工、“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻展、革命烈士陵園等,持續學習弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神。采取邀請專家講座、舉辦報告會、實地參觀學習等形式,加強形勢政策教育。采取參觀廉政文化教育館、廉政教育基地等方式,以反面典型開展警示教育,深入推進以案促改。

時間安排:貫穿全過程。

5 .發揮先進典型的示范引領作用。利用好“全國道德模范”“全省優秀教師”表彰等活動,學習先進典型,學習新時代攻堅克難的典型案例。深入挖掘宣傳身邊先進模范典型,大力培樹身邊的先進典型。采取舉辦優秀黨員、優秀教師先進事跡報告會、先進典型集中宣講等方式,傳播正能量,擴大教育效果,形成學習先進、爭當先進的良好風尚。

時間安排:貫穿全過程。

6 .組織各支部開展學習教育。以支部為單位,結合“三會一課”、主題黨日,以黨員自學為主,原原本本讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等;各支部書記要講1次專題黨課,或向所在支部黨員報告一次個人學習體會,引導黨員干部在學習中思考感悟初心和使命,增強黨的意識,堅定理想信念。

時間安排:貫穿全過程。

(二)深入調查研究

1 .確定調研題目。領導班子成員要圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育工作的重要講話和指示精神,健全全員全過程全方位育人的體制機制、加強思想政治工作和思政課建設、提升學院教育質量和辦學水平等,每人至少確定1個題目開展調研。調研要樹立鮮明的問題導向,掌握第一手材料,注重實效,真正把情況摸清楚,把癥結分析透,拿出破解學院改革發展難題的實招、硬招,著力解決黨委領導下的校長負責制、基層黨組織建設、教師隊伍建設、意識形態工作、學生社團工作中存在的突出問題,實現學院跨越式發展。

時間安排:貫徹全過程。

2 .深入開展調研。落實“深、實、細、準、效”要求,深入到所屬支部,到教室、宿舍、食堂,到社區、校企合作單位、扶貧聯系點,到師生中間,切實掌握第一手材料,真正把情況摸清楚,把癥結分析透,研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。開展支部與第一書記派駐村黨支部結對共建“手拉手”活動,通過共學理論、共建班子、共促產業、共惠民生、共樹新風,形成常態化調研和聯系服務群眾機制。

時間安排:貫穿全過程。

3 .深化調研成果。調研結束后,召開學習習近平職業教育理念、推動學院發展調研成果交流會,梳理調研情況,形成調研報告,進一步完善工作思路和舉措,把調研成果轉化為解決問題的具體行動。

時間安排:貫徹全過程。

4 .講好專題黨課。學院領導班子成員要在學習調研基礎上講好專題黨課。領導班子要帶頭講、示范講,到分管支部講。黨課要突出針對性,講學習習近平新時代中國特色社會主義思想的體會收獲;講運用習近平生態文明思想和職業教育理念指導和促進學院發展的思路舉措;講出學習收獲、講出差距不足、講出思路舉措、講出信心干勁、講出使命擔當。結合慶祝新中國成立70周年,在9月底舉辦新中國成立共和國歷史專題講座。

時間安排:貫徹全過程。

(三)檢視反思問題

1 .對表對標找差距。對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央關于生態文明建設、職業教育發展的決策部署,對照黨章黨規和初心使命,對照先進典型、身邊榜樣,立足崗位特點和工作實際,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距,在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距,在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。領導班子要按照要求,召開對照黨章黨規找差距專題會議,逐人逐項開展對照檢查。

時間安排:貫徹全過程。

2. 暢通渠道聽取意見。通過召開座談會、談心談話、深入基層、問卷調查、設置信箱、上級點撥等多種形式,充分聽取黨員干部、廣大師生對領導班子、領導干部存在突出問題的反映,對改進作風、改進工作的意見和建議。對上級反饋的問題意見進行梳理。領導班子成員之間、領導班子成員與分管部門負責同志要深入談心,相互聽取意見建議,進一步找準查實問題。

時間安排:貫徹全過程。

3. 認真檢視反思列清單。對調研發現的問題、群眾反映強烈的問題、自己查擺的問題,制定問題清單,一條一條列清楚。黨員領導干部要從思想、政治、作風、能力、廉政等方面進行剖析,挖深根源,明確整改措施和時限。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題,聯系學院或教育系統發生的重大事件和信訪案件,集體討論,檢視反思。領導班子主要負責同志牽頭制定班子的問題清單,審閱把關領導成員的問題清單。各支部由支部書記牽頭,列出支部和個人的問題清單。

時間安排:貫穿全過程。

(四)狠抓整改落實。

1 .抓好重大部署貫徹落實。認真梳理貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署情況,特別是對照習近平總書記關于教育工作的重要講話和指示精神,聚焦建設教育強省、健全全員全過程全方位育人的體制機制、加強黨的建設、加強思想政治工作、思政課建設、學院事業發展等重大任務,逐項逐條建立工作臺賬,認真抓好落實。

時間安排:貫徹全過程。

2 .抓好突出問題開展專項整治。結合學院實際,重點整治對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題,整治干事創業精氣神不夠,患得患失,不擔當作為的問題;整治違反中央八項規定精神的突出問題;整治形式主義、官僚主義,層層加重基層負擔,文山會海突出,督查檢查考核過多過頻的問題;整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業,甚至利用職權或者職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題;整治基層黨組織軟弱渙散,黨員教育管理寬松軟,基層黨建主體責任缺失的問題;在轉變工作作風方面,存在的人浮于事,出工不出力,簡單應付,缺乏創新問題;在教學科研、技能大賽、人才培養等方面存在的其他問題。

時間安排:貫穿全過程。

3 .抓好具體問題邊查邊改。堅持立查立改,即知即改,能夠當下改的,明確時限和要求,按期整改到位;一時解決不了的,盯住不放,明確階段目標,持續整改。在推進檢視問題整改落實的同時,扎實開展“舊帳清零”行動,針對巡視反饋、民主生活會查找但整改不到位的問題,持續加力進行整改。開展“為師生辦實事、辦好事、解難事”行動,從檢視反思的問題、群眾反映強烈的問題中,領導班子列出3-5個、班子成員列出1-2個最突出的、在主題教育期間能夠解決的問題,抓緊整改解決,切實增強廣大師生的獲得感幸福感自豪感。

時間安排:貫徹全過程。

4 .堅持蘭考標準開好專題民主生活會。領導班子要召開專題民主生活會。會前,要將專題民主生活會前期準備工作與學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實等結合起來統籌安排。會中,要深入開展批評和自我批評,達到紅臉出汗、排毒治病的效果。會后,對專題民主生活會情況進行認真總結梳理,并在一定范圍內通報。各支部參照召開支部組織生活會。

時間安排:11月份。

四、總結評估

(一)開展效果評估。結合實際,靈活運用會議測評、民意調查、第三方評估等方式,從領導干部自身素質提升、解決問題成效、群眾滿意度等方面,客觀評估主題教育效果。針對反映出的問題,采取有效措施,加以改進解決。

時間安排:11月下旬。

(二)健全完善制度。注重總結提煉主題教育中形成的好經驗好做法,及時以制度形式加以固化;對經實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度,長期堅持、抓好落實;對不適應新時代新要求的制度,抓緊修訂完善。

時間安排:貫穿全過程。

(三)及時進行總結。主題教育基本結束時,組織召開“不忘初心、牢記使命”主題教育總結會議,對主題教育的成效和經驗進行總結,并向省委高校工委和第四巡回指導組報送總結報告。

時間安排:11月下旬。

五、組織保障

(一)強化責任落實。“不忘初心、牢記使命”主題教育在學院黨委領導下開展,主要負責同志履行第一責任人職責,領導班子成員履行“一崗雙責”,加強對分管部門的指導督促。各工作組各司其職,加強配合,嚴格按照省委高校工委實施意見安排部署,推動主題教育深入開展。

(二)強化督促指導。學院將派出檢查組,采取具體指導、隨機抽查、調研訪談等方式,加強對各支部的督促指導,及時反饋督導情況和存在問題。對開展主題教育消極對待、敷衍應付的支部和個人,要嚴肅批評、堅決糾正,對走形變樣、問題嚴重的要給予組織處理。各支部要緊扣主題教育,提升創新能力,結合部門實際,開展自選動作,確保規定動作不走樣,自選動作有特色。

(三)加強宣傳引導。統籌謀劃好主題教育宣傳工作,在校園網站和微信公眾號設立主題教育專欄,用好黨建宣傳欄和電子屏等宣傳平臺,集中宣傳主題教育的重大意義、部署要求等,及時反映我院主題教育的進展和實際成效,宣傳正面典型。要加強正面輿論引尋,為專題教育營造良好氛圍,引導黨員干部自覺學在深處、做在實處、走在前列。

(四)力戒形式主義。注重實際效果,解決實際問題,堅決防止和克服形式主義。學習教育不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;調查研究不搞“作秀式”“盆景式”調研和不解決實際問題的調研;檢視問題不大而化之、避重就輕、避實就虛,不以工作業務問題代替思想政治問題;整改落實不能口號震天響、行動輕飄飄。

(五)推動結合轉化。堅持圍繞中心、服務大局,把開展主題教育與貫徹落實中央、省委重大決策部署結合起來,同推動學院改革發展結合起來,把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動,以黨的建設高質量推動學院發展高質量。



【責任編輯:孫新智】


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